节奏 & 移动开发团队:亚伦哈特, Elyse Loughlin, 安德里亚·哈特，注册营养师，CDN, Lori Rose Benson，博士. 医学博士，医学博士奥拉吉德·威廉姆斯
插图:詹姆斯•博兰
书籍设计:Jennifer Truong

节奏 & 移动使用 多感官、多层次健康教育模式 教导年轻学生关于情绪和行为的自我调节, 与其他孩子的关系, 以及基本的营养教育理念. 这是在一个有目的的运动环境中进行的，以促进大肌肉运动的发展, 提供积极的身体素质体验.

超级助手(第一册)

活动计划

教学工具

的节奏 & 移动收集嘻哈公共卫生

超级助手配乐

所有音乐文件都是免费的! 要下载音轨文件，你需要注册为嘻哈公共卫生MC(文化硕士)。. 所有文件都是免费的，注册也很容易. 访问 hhph.org/hhph-mcs 今天注册.

节奏 & 移动设备包

如欲进一步了解 MMHEM 使用这个引用:
威廉姆斯,阿. & Swierad E.M. (2019). 多元社区的多感官多层次健康教育模式国际环境研究与公共卫生杂志, 16(5), 872; doi:10.3390 / ijerph16050872

内容主题:基于发展指标
(运动探索,讲故事 & 舞蹈)

情感 & 行为自律

  • 课堂规则
  • 课堂常规
  • 教室的转换
  • 对管理信号的回应
  • 控制行动和语言(面对挑战)
  • 基于期望管理行为
  • 等待时机
  • 理解行为的后果

与其他孩子的关系

  • 与其他孩子的积极互动
  • 进入社会环境的策略
  • 轮流(对话和互动)
  • 发展友谊
  • 与至少一名其他学生一起玩
  • 包括他人的想法
  • 表现出与他人玩耍的乐趣
  • 反思/谈论过去的游戏

粗大运动发展

  • 大肌肉运动的平衡
  • 结合/协调大肌肉群(舞蹈)
  • 力量和耐力范围的活动
  • 身体与空间意识
  • 移动与物体/其他孩子的关系
  • 变化的方向

营养教育

  • 识别健康食品
  • 吃多种多样的食物
  • 食物帮助身体成长和健康
  • 适度的食物消费(饥饿/饱足)